Cycle 1	Découvrir l'écrit	Se préparer à apprendre à lire et à écrireSe préparer à apprendre à lire et à écrireSe préparer à apprendre à lire et à écrire	Faire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écritFaire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écritFaire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit	Associer un mot à l’objet, à la personne, à l’action correspondantComparer les prénoms entre euxDiscriminer son prénom parmi d’autres	TPS/PS	1	1	5 min.20 min.5 min.	Echanges oraux Atelier n° : 2Correction individuelle	Collectif - OralIndividuelCollectif - Oral	01/03/2010		10	«  Je reconnais mon prénom parmi 6 autres prénoms» 		Enoncé des consignes EvaluationBilan 	Matériel: fiche de travail + gommettesdéroulement : la fiche de travail est présentée au tableauConsigne: que voyez-vous? des prénomsIl va falloir entourer votre prénom et coller sur le trait des gommettesA quoi sert cet exercice (à reconnaître son prénom)L'atsem rappelle la consigneAucune aide n’est donnée dans un premier temps, si l’élève ne réussit vraiment pas à montrer spontanément son prénom, l’atsem l’autorise à aller chercher sa carte de présence pour comparerAvec l'enseignant. Est ce que tu as entouré ton prénom?Est ce que tata Mumu t'a aidé?	10			Déroulement Phase 1	Déroulement phase 2	Déroulement Phase 3				Découvrir l'écrit	Découvrir l'écrit	30